排球少年分析文章

谈《排球少年》的意象化

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发表日期:2016-03-11
《排球少年》是我自《灌篮高手》后最喜欢的团队运动漫画作品,而且它最近在日向开眼之后,乌野的进攻策略组合有了更多不同的变化而使得剧情愈来愈精彩,渐入佳境。《灌篮高手》是我们那个年代一致认同的运动作品,只要提起这个名字,总是能勾起大家的回忆,和缅怀过去的美好。新的世代,我发觉自己也有些跟不上流行的作品,其中这部算是满热门的,我觉得它的影响力很有机会成为这个世代的的《灌篮高手》。我跟它算有点缘分,满早期连载的时候就有追,初期表现得很有趣,中间我沉寂一段时间,最近刚结束与白鸟泽一战,非常精彩和热血。

我认为《排球少年》很成功的一点是意象化。我不确定这么说对不对,我的解释是将抽象的事情具体化,将一个特色和抽象概念投射在一个固定的物体上,反覆提出。在近期我看的新漫画中,我觉得它和《暗杀教室》做得最为成功。

举一个简单的例子,不论是看漫画还是动画,观者一定都能常常看见代表乌野的「乌鸦」或其羽毛。其他队伍也有相对的动物形象,音驹之於猫、枭谷之於猫头鹰、白鸟泽之於...不太清楚那是什么动物,鹰吗?作者使用这些鲜明的形象为队伍增加辨识度。并以乌野对决音驹比喻为乌鸦和野猫的垃圾场对决,不只塑造出形象,更引起读者想一睹为快的欲望。

 垃圾场对决▲因乌野没落而消失的着名垃圾场对决,是否有可能在这代对上?


再来最核心的概念,作者把排球这项运动与鸟类「飞翔」的意象结合起来了,我觉得这实在非常的狡猾(笑)。在漫画中,作者从来不避讳用任何飞行、飞翔的画面来诠释攻手的跳跃、扣杀动作,甚至出现站在枯枝上,一跃而下各种不会出现在日常生活的画面。

第二季的主题曲FLY HIGH将这个主题表达得很棒,加上之前与青叶的一败,用泪水跳飞起来,我每次听都会想哭

在乌野队伍里面,我认为古馆老师应该私心喜欢月岛吧,他的描述明显多过其他队员,甚至有超越主角日向和影山的嫌疑,在白鸟泽最终一战,份量也举足轻重,是致胜的关键。老师对他的描写也很鲜明,他先以个性恶劣乖僻,只达标准不尽力的问题球员登场,再从中切入他消极态度的原因,与同年级的日向比较,造成「日月」的相反对比(至於个性恶劣完全是个人因素)。他的头脑冷静,能够一次次的思考拦网策略,最终成为乌野最坚实的铁壁。

排球少年单行本第10卷单行本第19卷▲在漫画单行本中,月岛个人独占的画面就有两次。而且从中可以看出古馆老师在月岛身上赋予的形象

与月岛关系密切的另一个队员川口最近也是占尽版面。他从一个默默的陪衬角色,练就跳飘球,擢升为关键发球员。有趣的是,古馆老师给他的任务不仅仅只是突破困境的发球员,在真正能够有一席之地之前,他因为害怕发球失分而采取保守发球,才点出所谓关键发球员的角色,有这段蜕变过程,川口也才真正成为一名攻击手。

排球少年单行本第16卷▲单行本16卷便给他一个手握长枪的画面,与月岛互相呼应。我很期待后续能够看到其他队员的形象图

对抗白鸟泽的时候,最印象深刻的是古馆老师用白鸟泽的肥沃土地与乌野的垃圾场水泥地,两个天壤地别的环境作为对比。

排球少年163话不只如此,在最后与牛若一战,除了比赛画面,他用了非常杰出的意象画面去表现冲突。在开初就非常强调牛若个人的强,当日向和田中使出至今所学和经验想要从白鸟泽得分,却还是被牛若给压得死死的,自悔比不过牛若「个人」之时,下一刻,其他队员出现挡下牛若的压制。这段不属於比赛画面,而是一种想像的表现,清楚得表现出剧情的张力,更添团队合作的意象,我看了十分震撼。

我在《排球少年》这部作品中看到的,不只是忠於校园运动风格,也表现出我觉得在近来漫画表现上的新意,它具备一定程度的写实(不属於超能力运动范畴),以及很高的娱乐性,让读者体会日本高中运动社团的青春、团队合作,以及热血。